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日志

 
 

【转载】与你们同行,是我要的幸福  

2013-12-25 21:13:52|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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二届骨干班“名师论道”学习体会

           平邑:陈淑娟

    寻寻觅觅,尚还年轻的我,一直追寻着幸福,可越追赶越是苦恼,我很庆幸这次临沂之行帮我找到了答案,让我这颗浮躁的心得以沉静。

一、有感于心

听君一席话,胜读十年书。我想这是我会后最大的感悟。

这次骨干班培训中接触的名师正如陈老师所说:真是八仙神圣聚于此呀!以前经常听同学说敬请洗礼,我一直不明白其中的意思,听报告怎么就是洗礼了呢?现在我明白了,这是将我进行了一次由内而外的清扫,上学期有幸参加了市里举办的优质课评比,又侥幸进入了一等奖,在我们这个小小的学校是有史以来的第一例,我也深知参加赛课的辛酸,所以对于课堂教学产生了一丝懈怠,加上漫长暑假习惯了的懒散……开学伊始,我的心理产生了好多消极的情绪。这次“名师问道”像是一个吸尘器,把我心中所有不好的想法,统统处理,积极乐观向上的思想植根在我的心田,我感受到了浴后的清爽,听到了拔节似的地成长的声响,体会到了凤凰涅槃后重生的欣喜……

有人会说你这是夸张,非也,请听我细细讲来:

(一)咸老师教我生活

人如其名,端庄朴素是咸老师留给我的第一印象,魅力无限,气质超群是认识咸老师后的感触。这是第二次听咸老师的讲座了,每一次都有新收获,听她把故事娓娓道来,听她把自己的经验与你分享,真的是一种享受。

悦纳自己,就能接纳他人,这是咸老师让我们从自身找不快乐的原因,回来以后我还就真的快乐的,我决心我一定要一直快乐下去,如果改变不了别人,那就改变自己。

感谢咸老师,不仅教我教学,还教会了我生活,咸老师气场很大,她心里仿佛住着一轮太阳,有她的地方就能感受到阳光闪烁。时刻保持微笑,我期待以后的生活也能像咸老师那样心中充满阳光,那样我们的生活该是四季如春,花开遍地的。

谢谢你,让我明白一心向善,以微笑面对生活,就会感到幸福。

(二)李老师教我教学

不夸张的说,一考上教师这个岗位,就听到了李老师的名字,感觉她就像是指引方向的北斗星,如陈老师所言,她总能在第一时间触摸到语文教学的脉搏,当然她更是众多老师心中的偶像。我想可能是因为她深深地爱着美丽的语文,所以才会有如此的魅力吧。

李老师给我们分享了自己读课标的经历,想想自己,除了赛课前为了应付开始而进行的临阵磨枪,平时《课标》都会静静地躺在我书桌的最底层,其实设计教案时用到的教学方法,教学内容在课标中都能找到相对应的内容,只是没有想过设计教案是要符合课标的。现在再拿起《课标》,一边看一边想以前讲过的课,有一种顿悟的感觉,我想我是实践领导理论,如果走理论在先,实践在后的路子,我得少走多少弯路呢。原来教学不难,多读读课标就可以了。

李老师的讲座对于我们教学非常的有用,听她谈文本内容的解读,讲教学的策略,令我受益匪浅,每一次听郯城老师讲课总有耳目一新的感觉,如此高人指点,如此优秀的团队合作,想说不优秀怎可能?

谢谢你让我顿悟,和语文同行就是幸福。

当然还有既善于思考又勤奋的张锐老师;善于管理时间爱读书的吕健老师;既年轻又有恒心的张志勇老师……感谢他们的出现,感谢陈老师给我这样一个机会,在我这么年轻就有幸和你们有一个交集,聆听这么多优秀老师成长的经验。

谢谢你们,点醒迷糊的我,去阅读,去书写……只要坚持就会收获幸福。

     二、 静观我行

坐在会场时,我就不停的在想怎样把名师们的方法用到自己和孩子们身上,一回到学校我就迫不及待地干了起来。

首先,以身作则;我要求学生一天背一首古诗(我带过的班级都是如此);一周写五篇日记,当然我必须每天都写,师生互相检查;一周读两本书,写一篇读书笔记……因为我是学校的图书管理员,所以我班孩子有更多的机会走进图书馆,每到借书的时间看他们欢跃的模样一种自豪感油然而生,只要他们喜欢阅读,我就什么也不怕了。

其次,关注每一个;我今年接手的六年级是全镇倒数第一,我一度灰心失望,好几个同学被我拉进黑名单,李浩就是其中一个,他黑乎乎的,说话时歪着脑袋眼睛从不看你,整天穿着双灰不拉几的拖鞋,和上次一样,这次考试李浩的日积月累只字未写,我很生气,于是让他课间操时间把一二单元日积月累全背会,本以为他会很难完成,可是事实出乎我的意料,他一口气背了下来,真是孺子可教也!原来他不是不会,是真的没有用心。更令我想不到的是他的拼音学的很好,可是就不会写字,经过询问我才知道他爸妈都不在身边,他是跟着八十多岁的姥姥生活的。我想六年前的李浩一定也是一个诚实、聪颖的孩子,或许因为爸妈的离开,又或许因为老师的放手,使他变成现在这个懒散的模样。感谢咸老师告诫我“凡是加一。”感谢吕老师告诉我:“关注每一个。”在这个我曾经感到绝望的班中有很多这样的孩子,我要伸出手把他们从无所事事的状态中拉出来,让他们和我一样爱上美丽语文,爱上生活!

再次,整顿班级;借鉴张志勇老师的管理方法,把大班分成小班,小班分成小组,班长管理组长,组长监督班长,再制定适当的奖惩制度,虽然是短短的一周时间我却能感觉到学生明显的变化,只要心中有爱,和孩子在一起的每一天都变得如此美好。

……

成长是自己的事情,作为骨干班的一员,我更应该努力奔跑,不求跑的多远,只求在生活的每一天不要停止前行的脚步,从平淡的教学中享受生活,感受快乐,我想这就是我要的幸福。

   

   

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